（初中专题知识讲座教案）

　　青少年吸毒已日益成为一个社会问题。贯彻课堂中学生主体、教师主导的课改精神，从初二学生的身心接受理解能力考虑，本课要解决的是在40分钟之内让学生自己从已有的知识和经验出发分析并归纳总结吸毒的原因，并制作禁毒宣传物，从而得到启发和警戒。

　　知识目标：1.了解导致青少年吸毒的各种可能途径（如好奇心、交友不慎、内心空虚等）

　　　　　　　2.对自己提出的原因进行归纳总结

　　感情目标：1.理解毒品的危害，从内心产生对毒品吸烟等的抵制情绪，建成一条心理防线。

　　　　　　　2.树立正确的人生观和世界观

　　能力目标：1.现场分小组，互相配合围绕主题进行讨论，培养团结合作的能力。

　　　　　　　2.对即时的材料学会归纳总结，即兴表演小品，发挥学生的主观能动性

　　　　　　　3.学会根据已有材料，制作宣传小报或者调查问卷

　　[教学方式]  头脑风暴式、角色扮演式、小组讨论式

　　教学方式：资料展示

　　相关资料：①在2005年中国登记注册的116万吸毒人员中，35岁以下的青少年占到了69.3%，达80.39万之多。据称，这里面16岁以下的就有近2万人。并且，这种青少年吸毒低龄化趋势愈来愈严重，几乎已涉及到全国各地。

　　　　　　　②名人吸毒的例子（目的让学生简单分析他们为什么会吸，点到即可。不展开）

　　　　　　　③具体到以前毕业的学生在和我交流的过程中透露过曾经吸食过摇头丸。

　　（学生也可以提供相关资料）

　　现状分析：当学生们经过以上环节的铺垫，此时就有点想展示能力表现自己了，趁势抛出今天的的主要问题即分析青少年为什么要吸毒呢？

　　教学方式：头脑风暴式、角色式、小组讨论式

　　重点要求：1.把学生分成小组进行“青少年吸毒原因的讨论”

　　　　　　　2.让学生就某个自己提出来的原因进行角色表演，体验式

　　教师活动：1.当场写下学生的概括

　　　　　　　2.随时捕获住学生的发言信息，加以引导，让学生根据发言快速进入角色扮演。

　　（学生以主题的形式参与其中）

　　现状分析：学生经过讨论或者是即兴的演出，对青少年吸毒的原因有了感性的思考与认识，现在就需要进行系统的总结归纳，争取出一张宣传单（前有图片资料）或者调查问卷

　　教师活动：①提供理论、图片资料

　　　　　　　②组织学生出禁毒宣传物

 

（上海市北海中学  黄晓慧）