发布日期：2023年9月26日 16:02:41 点击率：次
远离毒品 珍爱生命
上海市三灶学校 唐家伦
一、基本信息
1. 主题名称：远离毒品 珍爱生命
2. 主题类型：主题教育类
3. 适用年级：六、七、八、九年级
4. 总课时：1 课时
5. 人数：30 人
6. 素养指向：珍爱生命、健康生活、责任担当、合作探究
7. 与学科内容的关联性：道德与法治学科、美术学科
二、教学目标
1. 通过学习毒品的定义、分类与特点，让学生能够识别并分辨常见的毒品；通过学习相关的法律知识，让学生了解接触毒品带来的严重后果。
2. 通过演绎广播剧，加强学生日常生活中防范毒品的意识；通过观看宣传片和开展小游戏，提高学生对毒品危害性的认识，加强自觉抵制毒品的能力；通过小组合作探究，进一步提升防毒禁毒意识。
3. 通过学习禁毒英雄的事迹弘扬禁毒精神，培养学生的爱国主义情感和社会责任感，帮助学生树立积极健康的人生观和价值观。
三、教学重点
常见毒品的种类、毒品的危害。
四、教学难点
关于毒品的法律知识、防毒拒毒意识培养。
五、教学准备
多媒体、图片、纪录片、与毒品相关的法律条文。
六、教学过程
（一）新课导入
1. 教师多媒体出示缉毒英雄蔡晓东同志妻子令人心碎的朋友圈图片。
2. 教师讲述缉毒警察蔡晓东同志感人的英雄事迹。
3. 学生讲述自己的感受（远离毒品、抵制毒品、毒品危害、缅怀英雄等）。
（二）何为毒品
1. 教师出示《中华人民共和国禁毒法》第二条，学生仔细阅读并理解法律中毒品的定义是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因，以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
2. 教师出示冰毒、大麻、摇头丸等一些常见的毒品的图片，开展“禁毒连连看”小游戏，将毒品的图片与毒品的名称进行连线匹配，学生以小组为单位进行小组合作竞赛。
3. 教师对游戏中出现的冰毒、罂粟、摇头丸等毒品进行简单介绍。
（三）毒品危害
1. 教师播放青少年禁毒公益宣传片《青春毒殇》片段，师生一同观看。
2. 学生根据宣传片的内容从毒品对个人、毒品对家庭、毒品对社会三个维度讲述毒品的危害，教师结合学生的回答总结毒品的危害。对个人而言，长期吸食毒品可使人的免疫力丧失，引起体质严重下降，精神萎靡；对呼吸系统影响较大，容易罹患支气管炎、肺炎等疾病；容易出现妄想、幻觉、思维模糊、情绪激动、判断力和记忆力减退，严重影响工作能力。对家庭而言，吸毒的高额支出，会使家庭负债累累，甚至不得不变卖家产；破坏家庭幸福，使得家庭支离破碎。对社会而言，毒品诱发了各种违法犯罪活动，扰乱了社会治安，给社会安定带来巨大威胁。
（四）依法禁毒
1. 教师出示《中华人民共和国刑法》第三百五十三条、第三百四十七条、《中华人民共和国禁毒法》第六十一条等。师生共同学习《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国禁毒法》中关于毒品的条例。
2.教师将学生分为 5个小组，开展“模拟小法官”游戏，每组抽取一个案例，学生进行小组讨论并结合禁毒相关法律对案例中的涉案人员进行依法审判。案例一：非法持有冰毒 100 克。案例二：走私贩卖鸦片 2000 克。案例三：种植罂粟 600 株。案例四：强迫他人吸食毒品。案例五：容留他人吸食毒品。
（五）禁毒宣传
五位同学进行禁毒小短剧表演，剧本改编自禁毒广播剧作品《止咳水》。在观看完节目后，学生自主分享观后感。教师进行总结：如果感觉身体不适，一定要去正规的医院看病，服用药物时一定要谨遵医嘱，坚决不能擅自用药，特别是处方类药物。千万不要为了“加快痊愈”而滥用药物。同时生活中要时刻保持警惕，防止误碰误食毒品！
（六）课堂小结
教师带领学生回顾本节课的重点内容，再次强调毒品的危害，学生自主讨论识毒、防毒、拒毒的小妙招。
（七）课后作业
以小组为单位完成一份禁毒宣传作品（形式不限，可音频、视频、小报、宣传画、诗歌等），并在学校的展览窗口及公众号进行展示。
七、教学反思
本堂主题班会在导入阶段通过蔡晓东警察的英雄事迹，让学生们感受到缉毒警察为了守护人民群众的安全，不顾自身危险与毒贩斗争到底的精神，也让学生们感受到毒品对社会带来的重大危害。在新课讲授部分，以小游戏连连看的形式，让学生初步了解生活中可能会遇到的毒品的类型以及学会区分、远离并抵制这些毒品。通过播放禁毒宣传片的形式让学生直观感受到毒品对个人、家庭、社会的危害。在依法禁毒这一环节中，结合所学习的禁毒法律知识，学生通过模拟小法官沉浸式感受毒品犯罪带来的严重的后果，接着在较为轻松的小短剧中学会时刻注意和防范毒品。小结环节再次强调毒品的危害，学生自主讨论禁毒的小妙招。最后，课后作业要求学生将本堂课收获的禁毒知识普及至整个校园乃至社会。
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