发布日期：2023年9月26日 19:01:45 点击率：次
少年陨落的背后
一、 基本信息
二、 教学目标
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对毒品说“不”！——学习任务单 班级：________ 姓名：________ 学号：________ |
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画一画你想象中的毒品： |
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吸毒少年陨落的原因： |
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为了避免悲剧再现，我们能做什么： |
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评价表 |
自己评 |
伙伴评 |
老师评 |
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能从多个角度分析案例 |
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对于毒品坚决抵制，大声说“不” |
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积极参与交流、讨论，想法有新意 |
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（二）参观学习，搜集资料（2课时）
1.活动内容：观看禁毒宣传片、倾听宣传员讲解、自主参观上海禁毒教育博物馆并完成参观学习记录单。
2.所需资源：带队参观上海禁毒教育博物馆、参观学习记录单。
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参观学习记录单 班级：________ 姓名：________ 学号：________ |
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毒品危害我知道（自主记录重要内容）
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毒品历史我了解（自主记录重要内容）
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禁毒故事我能讲（简要记录事件要素）
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我想对大家说：
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评一评 |
自己评 |
伙伴评 |
场馆宣传老师评 |
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认真观看禁毒宣传片 |
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☆ ☆ ☆ |
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认真完成任务单记录 |
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☆ ☆ ☆ |
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了解基本的毒品知识，知道毒品的危害 |
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☆ ☆ ☆ |
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（三）“毒品”知识知多少（1课时）
1.活动内容：以小组为单位开展知识小竞赛。
2.所需资源：多媒体、计分板。
（四）观影学习，交流感受（4课时）
1.学习内容及活动：观看禁毒题材电影《湄公河行动》、浅谈观影感受。
2.所需资源：电影资源、多媒体播放设备、观影交流单。
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观影交流单 班级：________ 姓名：________ 学号：________ |
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影片中令我印象最深的人物： |
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让我最难以忘怀的一个片段： |
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观影时，我的心情： |
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观影后，我的感受/我想对小伙伴说：
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（五）我们人人都是“禁毒小卫士”（3课时）
1.活动内容：
（1）“少年陨落”案例回顾。
（2）前期参观学习内容回顾，观影学习及交流内容回顾，思考：少年陨落的背后，我们还可以做什么？
我们通过网络和参观学习了解到了毒品的种类、危害、历史背景、相关案例等，我们还收看了电影更直观地感受到了毒品的危害，并结合知识竞赛的形式巩固了相关知识。所以参观学习、专业讲解、宣传电影、知识竞赛都是我们作为“禁毒小卫士”宣传禁毒的一种途径。那么开动我们的小脑筋，还有什么其他好方法呢？
（个人演讲、制作宣传海报、知识科普讲座、创编诗歌朗诵、编写情景剧本演绎……）
（3）自主或合作准备展示作品。
（4）交流分享大会：我们人人都是“禁毒小卫士”。
（5）完成展示分享评星表。
2.所需资源及支持：多媒体、我是“禁毒小卫士”展示分享评星表。
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我是“禁毒小卫士”展示分享评星表 班级：________ 姓名：________ 学号：________ |
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我的展示形式： 个人演讲 宣传海报展示 知识科普小讲座 诗歌朗诵 情景剧演绎 其他：________ |
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我的展示方式： 个人独立展示 小组合作展示 其他：_______ |
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我是“禁毒小卫士” |
自主评 |
教师评 |
伙伴评 |
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内容容易了解，展示形式有新意 |
☆☆☆ |
☆☆☆ |
☆☆☆ |
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表达流畅，用词准确、有趣，紧扣主题 |
☆☆☆ |
☆☆☆ |
☆☆☆ |
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认真参与学习、分享活动，态度积极，主动性强 |
☆☆☆ |
☆☆☆ |
☆☆☆ |
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在整个学习的过程中，思维活跃有创意 |
☆☆☆ |
☆☆☆ |
☆☆☆ |
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了解了基本的毒品知识，知晓毒品的危害 |
☆☆☆ |
☆☆☆ |
☆☆☆ |
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在我是“禁毒小卫士”展示分享活动中，我一共得到了________颗星星。 |
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